教格物致知之术，还是有教具更容易理解一点。
“小鲁，你跟我说说，为何这台锯床锯起木头来会又快又好？”
站在那台简易车床前，郑经开始秀了。
因为小鲁是他的下一个征服目标，因此他直接把他当成了提问对象。
毕竟已琢磨过这台锯床已相当长一段时间，这个问题小鲁还是能回答的：“应该是快，比手锯要快上许多倍。”
“那这个铁轮所起的作用是什么？”
郑经又指了指那个配重用的陀飞轮。
这个问题小鲁还是能回答：“应该是给锯片加力吧，又快又有力，才会锯得如此之好。”
经过这两问之后，小鲁的答案是基本正确的。
凭借郑经有限的物理基础知识，他还能记得，这台锯床的工作原理跟做功有关，而做功又跟动能定理有关联，再按照动能公式，做功的大小，则跟质量还有速度的平方成正比。
再把质量和力一关联……
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